為進一步提高新入職教師的專業素養和教學能力，促進新入職教師更快、更好地發展，提高課堂教學的實效性，9月5日，邯山區教研室教研員來到代召實驗小學，聽評指導新入職教師楊玉榮的課，為新教師指明方向。

　　楊玉榮老師所授的課是六年級上冊的《草原》。楊老師提前做好了充分的準備，認真鉆研教材，采用先進的教學理念和獨特的教學手段進行教學。課上聲情并茂，調動著學生們的積極性，激發著學生的求知欲。

　　課后區教研員馬上進行了評課，充分肯定了課的優點，也給予了指導性的建議。一是要創設一定的情境，引導學生主動地探索，研究性的學習。二是重視朗讀的訓練，以讀為本，以讀代講。三是嘗試有感情朗讀，體會草原的遼闊壯美及作者喜愛之情。相信新教師會在聽評課活動中受益匪淺，快速成長。

　　通過此次活動，不僅對新入職教師的課堂教學水平有了一定的了解，也讓新入職教師在展示自我的同時，發現自身不足，及時調整與改進，從而有效促進自身專業素養的提升。相信新入職教師會在團結奮進的集體中，必將不斷努力，快速成長。

　　圖片：常翠霞

　　文字：楊貝貝

　　編輯：楊貝貝

　　審發：劉彥彬