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      首頁 > 德育活動

      聚焦班級管理 提升育人智慧——代召實驗小學開展班主任全員培訓活動

      發布時間:2022-08-19 22:41:08

          

      發布人:邯山區代召實驗小學     瀏覽: 次

          

        

         班主任是學校教育工作的組織者和領導者,是聯系班級中各科教師的紐帶;是溝通學校與學生家庭和社會的橋梁;是學校貫徹黨的教育方針,促進學生全面健康成長的骨干力量。為了提高代召實驗小學全體班主任的班級管理水平,我校于 8月19日上午組織并召開了“班主任工作培訓會”。會議由副校長張紅曉主持,校領導和全體班主任參加。

          

       

       

         副校長張紅曉就班級管理方面對老師們進行培訓。首先從班級組織建設 、班級日常管理、班級活動管理、班級教育力量管理幾個方面,然后就班級常規管理的方式提出幾點建議,

         1.要奮斗,必須有目標,目標是奮斗的方向,目標具有對學生的感召力。 2.以自己虛心好學、以身作則、公正處事的表率作用激勵學生,以自己的人格魅力熏陶、感染學生。 3.現代管理,三分靠技術,七分靠情感。情感、愛是學生接受教育的前提。4.規章制度是學生學習生活的標準和依據,必須有一套合理有效的規章制度。規章制度制定一要嚴而有章,二要照章管理,三要違章必究。 5.民主平等的人際關系是現代管理的核心。新型的師生關系應該是一種平等的、朋友式的關系,而不是過去的父子、君臣關系。班級常規管理的需要有明確的班集體奮斗目標、需要培養班級正確輿論與良好的班風、需要班主任關懷、激勵、愛,多激勵,少批評。多欣賞,少指責。 班主任與任課教師和家長的協調藝術尤為重要。

       

         最后校長胡翠英作出重要講話并對班主任工作提出幾點建議:

         一,熱心,熱心是做好班主任工作的前提。班主任的工作繁重又復雜,沒有一顆熱愛班主任工作的心,是不可能把工作做好的,更不可能把班主任工作做得出色。 

         二, 愛心,愛心是做好班主任工作的源泉。要愛護學生,首先要了解學生,不僅要了解其學習工作思想,還要了解他們的家庭情況,生活狀況,從內心真正的愛護他們。 

         三,細心,細心是做好班主任工作的關鍵。細心能使我們及時發現各種問題,未雨綢繆,避免事態擴大。一個以育人為己任的班主任,應該有一顆纖細縝密的心。細心的觀察,掌握學生的思想動態。 

         四,責任心,責任心是做好班主任工作的基礎。使命高于生命,責任重于泰山。責任心是班主任做好班級工作的源泉,有了責任心人才能 樂教敬業,熱愛學生,熱愛和忠誠教育事業。

         五,還要有樂于奉獻,勇于奉獻的精神。只有奉獻,你才能把工作做到盡善盡美,贏得廣泛的尊敬與愛戴。只有奉獻,你才會再看到學生的進步時覺得無比喜悅,只有奉獻,你才會在工作中探索到解決問題的方法。

         六,樹立班級文化品牌,加強班級文化建設,一個班級要有自己的特色,就必須為自己的班級樹立一個“品牌”。有良好的班級文化氛圍,可以在無形中影響著一個班的班風班貌。                                                                                                 

         遇到一位好老師是人生的幸運;擁有一批好老師是學校的光榮;通過此次培訓活動,極大地提高了班主任的班級管理能力,也希望班主任們以本次培訓為契機,以更加飽滿的熱情,高昂的斗志迎接新學期的挑戰!

       

        圖文:郝珍珍

        編輯:郝珍珍

        審核:張紅曉                                                                                       

                              

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